课程

1. 将展示如何使用语言的知识，以各种形式进行交流, 理解词汇的外延、内涵和词源;
2. 能够理解地阅读吗, 批判性地思考他读过的东西, 并明智地回应它;
3. 会养成广泛而深入阅读的习惯吗, 因此，能够找到并仔细考虑来自不同来源的想法和信息;
4. 将展示在书面艺术表达和各种艺术形式，口头和视觉沟通的敏感性;
5. 能够理解用于传达信息的语言和用于审美的语言之间的区别;
6. 将表现出组织思想的能力，并在演讲和写作中连贯地表达它们;
7. 对英美文学传统以及其他重要的文学传统有充分的了解;
8. 能够识别历史/文化时期和不同文化及其文学传统之间的模式;
9. 会欣赏文学中揭示的人性的模糊性;
10. 能够理解和欣赏读、写、听、说之间的联系;
11. 是否能写出一篇能反映论文发展能力的研究论文, 通过熟悉研究技术和使用第一手和第二手资料获得适当的证据来证实它, 这证明了遵循格式的能力.

• 目前的荣誉学生将继续保持荣誉水平，只要他们在当前课程中保持一年的平均成绩为B.
• 目前希望进入荣誉水平的大学预科学生必须表现出独立思考的学术成就, 在他们当前的课程中保持A+的平均成绩, 还要有他们现任老师的推荐信.
• 在选课的时候, 目前西班牙语III荣誉学生可以参加分班考试，以进入AP西班牙语言和文化. 这可以在选择高年级课程时提供更大的灵活性，也可以开启AP西班牙文学和文化的可能性.
• 在选课的时候, 目前意大利语III荣誉学生可以参加分班考试，以进入AP意大利语语言和文化课程. 这样在选择高级课程时也会有更大的灵活性.
• 大学先修课程是拉丁文, 意大利, 普通话, 西班牙语言与文化, 西班牙文学与文化.
• 请注意，大学预科的学生可能无法继续学习四年, 因为大多数语言只提供二级以上的荣誉课程. 绝大多数西顿霍尔预科学生(可能75%)申请一个或多个一级或二级大学，并且需要至少三年的语言学习. 如果学生计划申请竞争激烈的大学, he may be required to take four years of a language; 的refore, 他必须提前计划，把语言学习做好.

技能:

1. 表现出对各种不同观点的欣赏, 包括那些基于种族的人, 性别, 和类;
2. 阅读和分析第一手资料和第二手资料，识别来源、受众、目的和背景;
3. 使用和解释地图，时间表，图表，图表和政治漫画;
4. 理解个体的相互渗透, 当地的, 国家, 历史分析中的区域与全球视角;
5. 熟练掌握分析性论文写作和口头陈述;
6. 掌握使用印刷和电子媒体的研究技能, 并写一篇重要的研究论文，将这些资源纳入其中;

内容:

1. 比较和对比不同时期的社会;
2. 分析文化之间的相互关系, 宗教, 社会, 政治, 经济, 技术, 环境过程和制度;
3. Trace 的 development of major 的mes over time; including 国家 identity, 个人自由, and citizenship; empires, 主权, 民族国家的兴起, 民族自决, and revolution; 的 development of human dignity in terms of issues relating to slavery, class, 性别, and ethnicity; 经济 development, 资本主义, 平等与不平等, 全球化, 技术变革, 以及环保意识.
4. 讨论历史背景下的社会正义问题, 以天主教社会训导原则为基础;
5. 分析社会冲突的原因和各种解决冲突的方法;
6. “了解过去，了解现在。.”

• 培养解决问题、高阶思维、批判性思维技能和协作能力.
• 表达和解决数学问题的能力.
• 适当应用数学程序的能力，包括属性, 定义, 定理, 公设和公理.
• 分析推理和假设推理的能力.
• 与他人合作的能力.
• 发展先进的计算技能和代数公式的评估.
• 技术和图形计算器的使用.
• 图形分析包括:收集数据、解释数据和分析图形.
• 强调使用良好的数学语言和术语.
• 日常课前准备，组织能力，对高质量工作负责.
• 通过数学模型的使用，欣赏数学在现实世界中的应用.

• 目前的CP学生将继续保持CP水平. 目前在读的CP学生如果希望升入荣誉课程，必须在当前课程中保持A+的平均成绩，并有现任老师的推荐信.

• 目前的荣誉学生将继续保持荣誉水平，只要他们在当前课程中保持一年的平均成绩为B. 目前的荣誉学生如果在他们当前的课程中一年的平均成绩没有保持在B，那么他们将进入CP水平.

• 目前的AP微积分AB学生可以在明年参加AP微积分BC，前提是他们在AP微积分AB考试中获得3分或更高的分数.

• 目前的微积分预科荣誉课程和AP微积分AB课程的学生，如果他们在当前课程中获得A或A+的平均成绩，明年可以参加AP统计学课程.

• 目前没有资格参加AP微积分AB课程的微积分预科荣誉学生有资格根据系主任的决定参加微积分荣誉课程. 学生不得转学或退出本课程，完成本课程的学生不符合AP微积分BC的资格.

技能:

1. 将数学融入科学，包括图形的准备和分析. 学生将更加精通数学，因为他们将把数学技能应用于科学.
2. 记录、处理和分析数据.
3. 评估研究.

内容:

1. 了解主要的科学理论及其与课堂外世界的联系.
2. 了解物质和能量的性质.
3. 了解细胞过程，包括对DNA的广泛研究.
4. 理解进化，因为它涉及到细胞、有机体和生态生物学的各个方面.
5. 要明白科学是一个积极的过程.

值:

1. 尊重足彩推荐软件app排名的自然世界，做它的管家.
2. 简而言之, 科学系将通过丰富的实践活动和方法来推动足彩推荐软件app排名的课程内容，要求足彩推荐软件app排名的学生分析材料，从而培养这些品质.

1. • 至少4分.物理科学或化学学年0分;
   • 至少4分.英语平均0分;
   • 最少3个.总绩点75分;
   • 部门推荐.

1. • 至少4分.荣誉或CP化学学年0分;
   • 至少4分.英语平均0分;
   • 至少3分.总绩点75分;

1. • 至少是2.代数平均5分.

1. • 至少4分.物理科学或物理专业是0分.
   • 至少4分.代数平均0.
   • 至少4分.英语平均0分.
   • 至少3分.总绩点75
   • 部门推荐.

1. • 至少4分.完成化学课程一年5分;
   • 至少4分.代数平均0分;
   • 至少4分.英语平均0分;
   • 至少3分.总绩点75分;
   • 部门推荐.

1. • 最少3个.完成化学课程一年5分;
   • 最少3个.总绩点75分;
   • 部门推荐，经老师同意.

1. • 至少3分.代数II中的0;
   • 学生必须有资格参加微积分预科课程.

• 至少4分.完成化学课程一年0分;
• 至少4分.代数1和几何0;
• 至少4分.代数II 0或同时参加代数II荣誉课程;
• 至少3分.总绩点75分;
• 新生不得选修物理荣誉课程;
• 部门推荐.

1. • 4.任何微积分课程都是0;
   • 4.任何一门物理课程都是0分;
   • 部门推荐.

1. • 顺利完成物理科学;
   • 顺利完成生物学.

1. • 至少4分.生物平均0分;
   • 至少4分.在完成的化学课程中，或者学生同时注册化学课程，该学年为0.
   • 至少4分.英语平均0分;
   • 至少3分.总绩点75分;
   • 部门推荐.

1. • 一定是即将升入三年级或四年级的学生.

• 平均成绩不低于4分.科学领域 
• 总平均成绩不低于3分.75 
• 即将升学的三年级或四年级学生，或即将升学的二年级学生，已经完成了荣誉物理课程. 陈的建议)

1. • 必须是即将升入大三或大四的学生;
   • 必须已经完成(先决条件)或目前正在注册(共同先决条件)物理;
   • 每天8点前必须上课;
   • 至少4分.理科平均0分;
   • 至少3分.总绩点75.

• 要致力于寻找人类存在的永恒问题的答案, 特别是理解和欣赏天主教对这些问题的独特态度，这种态度根植于对耶稣基督的回应.
• 要明白神学本质上是辩证的, 因此，只有在个人的承诺中才能实现寻找和追随真理.
• Understand 的 notion present in Catholicism and some o的r Christian traditions that 的 truth of God can be 访问ed via faith in response to Divine Revelation and reason in response to 的 order that God has established within His creation.
• 要明白天主教的教导, 启示是通过圣经和神圣传统传递的. 进一步, 毕业生将了解教会保存这启示本质的特殊方式, e.g. 信条和等级制度.
• 能够欣赏和展示在天主教和其他基督教传统中对圣经的解释方法，既不是原教旨主义也不是相对主义.
• 欣赏教会作为“基督的身体”的自我理解, 继续基督在地上的工作, 把福音的信息传递给它的成员和世界. 毕业生将了解教会重要职位和实践的发展, 并欣赏主要基督教教派之间存在的差异.
• 要明白礼仪是教会的“工作”, 并理解崇拜的要素, 质量的结构, 还有礼仪年. 进一步, 毕业生会欣赏这种美感, 精神上的, 公共敬拜的实际和庄严层面.
• 欣赏和理解天主教对道德的态度，强调理性在道德审议中的作用, 行善避恶的重要性, 在分析所有道德问题时注重共同利益, 并在耶稣爱上帝和爱人的号召的光照下，看到教会的道德教导传统.
• 了解天主教社会训导的基本原则, 特别强调人的基本尊严, 经济公正和穷人的选择, 促进和平, 全球团结.
• 了解圣召的概念是天主教基督徒生活的一个基本方面, 对工作的意义有特别的理解, 家庭生活和天主教生活中的圣秩.
• 要明白神学是信仰生活的知识层面, 因此，这是一种“精神生活”的个人发展, 包括祈祷和精神实践, 是忠于基督徒生活的必要条件吗.

• • 让学生升到荣誉等级, 他目前的神学课程至少得A，总平均成绩至少3分.75.
  • 要保持在荣誉水平的学生，他必须在他的神学课程中保持B或更高的成绩，并且总GPA为3.75.
  • 不鼓励从荣誉级别转到CP级别的请求，将根据具体情况进行处理, 如果在5月15日之前提出请求.
  • 所有的变化都是在学生顺利完成这一年的条件下进行的. 如果学生在年底前未能达到上述标准，则可以在安置会议后撤销对更高安置的建议.

1. 因为荣誉学位对学生的独立工作有更高的要求, 其中一个主要标准是学生的职业道德的一致性，通过完成包括家庭作业在内的所有作业来证明, 项目, 小测验, 按时考试.
2. 因为荣誉水平要求学生能够考虑多种解释和观点, 第二个主要标准是学生在分析和写作方面表现出一定的能力.
3. 学习扎实但不超过最低要求的学生, 或者标准答案, or not p艺术icipating actively and intelligently in class discussions is best continuing at his current academic level even if he meets 的 grading requirements to move to a more demanding academic level.
4. Placements are made on 的 basis 的 work that 的 students have demonstrated in 的ir current 的ology class and not on 的 possibility of a better performance at a more demanding level next year.

生活健身:健康和保健(8042)